各学院、各有关单位：
为贯彻落实《广东省本科高校“十四五”教学质量与教学改革工程建设实施方案》精神，加快推动建设一流本科教育教学，决定开展2022年校级“质量工程”建设项目推荐工作，有关事项通知如下：
一、建设类别
学校2022年度拟从一流专业、一流课程、课程思政、实验实践、教师教学、综合改革等方面着力推动一流本科建设，共建设28类项目。具体如下：
（一）专业类项目
含一流专业建设点等。
（二）课程类项目
含在线开放课程、线上线下混合式课程、线下课程、社会实践课程、一流实验课程、通识教育课程、全英课程等。
（三）课程思政示范项目含课程思政示范团队、课程思政示范课程、课程思政示范课堂等。
（四）实验实践类项目
含实验教学示范中心、联合教学实验室、虚拟仿真实验教学中心、虚拟仿真实验项目、大学生校外实践教学基地、实践研习、互联网+实习工作坊、大学生学科竞赛计划、大学生创新创业训练计划项目等。
（五）教师教学类项目
含课程教研室、虚拟教研室等。
（六）综合改革项目
含现代产业学院、未来技术学院、专项人才培养计划等。
（七）其他
含教改项目、自设项目、规划教材等。
本次拟立项25类项目，建设内涵和要求见附件1。通识教育课程、规划教材、大学生创新创业训练计划项目等申报工作另行安排。
为引导校级质量工程建设项目聚焦学校本科人才培养重点工作，保证项目建设质量及应用效果，学校制定了本年度校级质量工程建设计划，详见附件2。
二、立项程序及办法
（一）单位推荐。各单位应根据单位实际情况，参照学校建设计划自主决定推荐的项目类别及每类项目的推荐数量。由教师自愿申报，已获校级、省级和国家级立项名称或内容相似的项目不得再次申报，在2021年度校级质量工程建设项目结题验收中“不通过”的项目负责人限制申报。由一线教师担任负责人的项目占本单位推荐项目的比例不得低于70%。单位组织初步审核，在确定推荐项目的同时明确对各项目的拟资助经费。
（二）单位公示。4月25日前，项目负责人参照建设要求，填写《项目建设任务书》（附件3）并报所在单位,单位完成资格审查后在本单位予以不少于5天的公示，公示结束后在《校级“质量工程”建设项目汇总表》（附件4）填写单位公示情况，如有异议，需同时提交异议处理情况报告。
（三）材料报送。4月30日前，各单位提交申报材料，材料要求如下：将各项目《建设任务书》（以“负责人姓名+项目名称”命名）（签字盖章扫描件）和《汇总表》（Word版、盖章扫描件各一份），连同各项目支撑材料电子版（压缩成RAR文档，以“×××学院推荐2022年校级‘质量工程’建设项目”命名）发送至gw_scnujyk@m.scnu.edu.cn。不需提交纸质版材料。
联系人：彭惠芳，电话：85211096。
（四）评审立项。5月15日以前，教务处进行形式审查，并组织专家对项目进行评审，参照学校建设计划，择优确定拟立项项目名单，经公示无异议后正式发文公布。
三、工作要求
（一）高度重视，认真组织
校级“质量工程”建设项目是推荐省级、国家级“质量工程”建设项目的前提和基础，校级“质量工程”建设项目建设成效将是各学院竞争性获取教学资源的重要参考依据，请各学院务必高度重视，积极认真组织推荐工作。另外，因推荐省级质量工程项目需要校级立项基础，请各学院提前布局本年度拟推荐省级质量工程项目（含实验教学示范中心、校企联合实验室、科产教融合实践教学基地、大学生社会实践教学基地、课程教研室、现代产业学院、专项人才培养计划、未来技术学院、高等教育教学改革项目等类型）的校级立项。
（二）广泛动员，提高辐射
各单位要以校级“质量工程”建设为契机，切实做好宣传发动工作，激发教师参与本科教学工作的积极性和创造性，鼓励一线教师积极申报“质量工程”建设项目，参与本科教学。
（三）突出重点，凝练特色
各单位要结合教育厅和学校重点建设项目，充分考虑本单位本科人才培养的发展需求，合理布局各类项目，辩证处理好重点与一般、整体发展与突出特色、考虑当前与着眼未来的关系。
附件不随文印发，请在数字华师“部处通知”栏目中下载。
附件：1. 项目建设内涵及要求
2. 2022年校级质量工程建设计划
3. 项目建设任务书
4. 校级“质量工程”建设项目汇总表